Ahbab al-Qur'an
First curriculum: Ahbab al-Qur'an is a curriculum specializing in Juz Amma. It presents the surahs of the juz using graphics to help children memorize the juz and remember it.
Second curriculum: Ahbab al-Qur'an: In Values We Rise consists of ten school units divided into two semesters. It focuses on love, love of Allah and His book, self-esteem, cleanliness, cooperation, being dutiful to one's parents, honesty, integrity, work, and love of one’s country, and it talks about how to implement these values in a unique way.
Third curriculum: Ahbab al-Qur'an: My Skills and Experiences emerged from the previous curriculums to empower our children by helping them acquire the academic skills that will prepare them to recite the letters and words of the Holy Qur'an and numeric cognition of its ayat and pages.
We presented this curriculum in a comprehensive way, where the alphabet and numbers are distributed on the ten values, and they hold the same value, and the letters and numbers are presented in a clear and specific methodology that arises from the story. It enriches the value of the school unit and prepares children to acquire special academic skills and experiences like attention, listening, and audial recognition and then moves through varied exercises to higher skills like visual recognition and the ability to distinguish similarities and differences and develop visual-motion collaboration skills and the child’s ability to simulate lines to write letters and numbers.
Many practical skills and activities were employed to connect children to the Holy Qur'an so that it can be a reference for them. We also worked on engaging children and the teachers in meaningful activities that are suitable to children’s nature, age, and social backgrounds in order to convert Islamic values into living values to help change the reality that we live in to a more beautiful one that holds goodness for all humankind.
أحباب القرآن
المنهج الأول : (أحباب القرآن) , وهو (منهج خاص بجزء عم القرآني) الذي يقدم سور الجزء من خلال رسومات إيضاحية تعين الطفل على حفظه وتذكره .
المنهج الثاني : (أحباب القرآن .. بالقيم نرتقي) , فهو منتج قيمي يتكون من عشر وحدات دراسية موزعة على فصلين دراسين , متمثلة في : المحبة , وحب الله وكتابه , وتقدير الذات والنظافة والتعاون وبرالوالدين و الصدق والأمانة والعمل وحب الوطن ويتناول غرس القيمة بأسلوب فريد ومميز .
المنهج الثالث : ( أحباب القرآن .. مهاراتي وخبراتي) الذي أنبثق عن المنهجين السابقين , وذلك لتمكين أطفالنا من إكتساب مهلاات أكاديمية مميزة تهيئهم لتلاوة حروف وكلمات القرآن الكريم , والتمييز العددي لترقيم آياته وصفحاته.
قدمنا هذا المنهج بطريقة تكاملية , حيث تم توزريع الحروف الهجائية والأرقام على القيم العشر وتحمل نفس مسمى القيمة , وتم تقديم الحرف والرقم ضمن منهجية محددة وواضحة تنطلق من القصة التي تعزز القيمة التي تمثل الوحدة الدراسية وتهيء الطفل لإكتساب مهارات وخبرات أكاديمية مميزه كالإصغاء والإستماع والتمييز السمعي ومن ثم تنتقل به من خلال تدريبات منوعة إلى مهارات بمستوى أعلى كالتمييز البصري والقدرة على تمييز أوجه الشبه والإختلاف وتنمية مهارات التآزر البصري الحركي وتنمية قدرة الطفل على محاكاة الخطوط لكتابة الحروف والأرقام .
وتم توظيف النشاطات والمهارات العملية لربط الطفل بالقرآن الكريم وليكون له مرجعا يستنبط منه شتى أنواع المعارف والعلوم وعملنا على إشراك كل من الطفل والمعلمة والعائلة في نشاطات هادفة ومناسبة لطبيعة الأطفال وفئاتهم العمرية وخلفياتهم الإجتماعية بهدف تحويل القيم الإسلامية إلى قيم معاشة تسهم في تغيير الواقع الذي نعيشه إلى واقع أجمل لما فيه خير البشرية جمعاء.